Ada pensyarah yang melihat penyeliaan calon Sarjana dan PhD sebagai satu beban tambahan. Bertambahnya jumlah pelajar bermakna bertambah jugalah tesis yang perlu dibaca, mesej yang perlu dijawab, pembetulan yang perlu disemak dan masalah yang perlu diselesaikan.
Namun, penyeliaan pascasiswazah sebenarnya jauh lebih besar daripada urusan membaca bab demi bab atau membetulkan kesalahan format dan rujukan.
Penyeliaan ialah sebuah amanah ilmu.
Ia adalah proses membina manusia, melahirkan penyelidik dan mewariskan budaya ilmu kepada generasi seterusnya.
Seorang calon Sarjana atau PhD yang datang menemui penyelia bukanlah seorang penyelidik yang telah sempurna. Ada yang datang dengan tajuk yang masih kabur. Ada yang belum memahami beza antara masalah penyelidikan dengan masalah kehidupan. Ada yang memiliki semangat besar, tetapi tidak tahu dari mana hendak bermula.
Ada juga yang kelihatan yakin di hadapan kita, tetapi sebenarnya sedang bergelut dengan kebimbangan, tekanan kewangan, masalah keluarga, cabaran kerjaya dan ketakutan untuk gagal.
Di sinilah bermulanya peranan sebenar seorang penyelia.
Penyelia Bukan Penulis Kedua Tesis
Seorang penyelia tidak sepatutnya menulis tesis bagi pihak pelajar. Penyelia juga bukan tukang membetulkan setiap ayat, setiap koma dan setiap kesalahan kecil sehingga pelajar tidak belajar berdikari.
Tugas penyelia adalah menunjukkan arah.
Penyelia membantu calon memahami apa yang ingin dikaji, mengapa kajian itu penting, bagaimana kajian perlu dilaksanakan dan apakah sumbangan yang boleh diberikan kepada bidang ilmu.
Kadangkala penyelia perlu bertindak sebagai guru.
Kadangkala sebagai pengkritik.
Kadangkala sebagai pengurus projek.
Kadangkala sebagai pendengar.
Dan ada waktunya, penyelia perlu menjadi orang yang berkata:
“Kajian ini masih boleh diselamatkan. Jangan berhenti sekarang.”
Dalam perjalanan Sarjana dan PhD, ayat yang ringkas seperti itu mungkin menjadi sebab seorang pelajar kembali bangkit.
Melahirkan Ilmuwan, Bukan Sekadar Graduan
Matlamat penyeliaan bukan semata-mata untuk memastikan pelajar berjaya memakai jubah konvokesyen.
Graduasi memang penting. Graduate on Time juga penting. Namun, lebih penting ialah jenis manusia yang lahir selepas melalui proses tersebut.
Adakah calon itu menjadi penyelidik yang lebih jujur?
Adakah dia mampu menilai sesuatu secara kritikal?
Adakah dia memahami amanah data dan etika penyelidikan?
Adakah dia mampu menerima kritikan tanpa mudah kecewa?
Adakah dia belajar bahawa ilmu bukan alat untuk bermegah, tetapi jalan untuk memberi manfaat?
Ijazah Sarjana dan PhD tidak sepatutnya sekadar menambah gelaran di hadapan atau di belakang nama. Ia sepatutnya mengubah cara seseorang berfikir, berhujah, membuat keputusan dan menyelesaikan masalah.
Penyelia yang baik tidak hanya membantu melahirkan graduan.
Penyelia yang baik membantu melahirkan ilmuwan.
Penyeliaan Juga Mengembangkan Pensyarah
Ada yang beranggapan hanya pelajar mendapat manfaat daripada proses penyeliaan.
Hakikatnya, setiap calon yang diselia juga membawa pensyarah memasuki ruang ilmu yang baharu.
Melalui pelajar, pensyarah dipaksa untuk terus membaca. Teori perlu dinilai semula. Metodologi perlu difahami dengan lebih mendalam. Perkembangan semasa dalam bidang penyelidikan perlu diikuti.
Soalan-soalan pelajar kadangkala membuka persoalan yang tidak pernah kita fikirkan.
Kajian pelajar pula boleh berkembang menjadi artikel jurnal, buku, bab buku, pembentangan persidangan, kertas polisi dan projek penyelidikan yang lebih besar.
Daripada sebuah tesis, mungkin lahir sebuah geran.
Daripada sebuah geran, mungkin terbentuk sebuah kumpulan penyelidikan.
Daripada sebuah kumpulan penyelidikan, mungkin lahir pula penyelesaian kepada masalah masyarakat.
Maka, penyeliaan bukan sahaja mengembangkan pelajar. Ia turut mengembangkan penyelia.
Pensyarah yang menyelia dengan serius sebenarnya sedang memperbaharui ilmu, memperkukuh kepakaran dan membina reputasi akademiknya sendiri.
KPI Penting, Tetapi Manusia Lebih Penting
Tidak dapat dinafikan bahawa penyeliaan pascasiswazah mempunyai nilai dalam penilaian prestasi akademik. Ia membantu penerbitan, jaringan penyelidikan, penghasilan geran, penarafan institusi dan kenaikan pangkat.
Semua itu penting.
Universiti memerlukan pencapaian yang boleh diukur. Pensyarah juga perlu membina kerjaya dan membuktikan sumbangan akademiknya.
Namun, penyeliaan akan kehilangan jiwa sekiranya pelajar hanya dilihat sebagai angka dalam KPI.
Di sebalik setiap nama dalam senarai penyeliaan, terdapat seorang manusia yang sedang berusaha mengubah kehidupannya.
Mungkin dia ialah orang pertama dalam keluarganya yang mengikuti pengajian Sarjana.
Mungkin dia seorang ibu yang menulis tesis selepas anak-anak tidur.
Mungkin dia seorang penjawat awam yang menyusun bab pada hujung minggu.
Mungkin dia seorang pelajar antarabangsa yang berada ribuan kilometer jauh daripada keluarga.
Mungkin dia sedang berjuang dengan kesihatan, kehilangan orang tersayang atau tekanan kewangan yang tidak pernah diceritakan kepada sesiapa.
Sebab itu ketegasan penyelia perlu hadir bersama ihsan.
Tegas tidak bermaksud menghina.
Kritis tidak bermaksud mematahkan semangat.
Menegur tidak bermaksud merendahkan harga diri.
Penyelia harus berani berkata bahawa sesuatu penulisan itu lemah, tetapi pada masa yang sama menunjukkan bagaimana ia boleh diperbaiki.
Tidak Semua Calon Berjalan pada Kelajuan yang Sama
Ada calon yang mampu bergerak pantas. Sekali diberi arahan, seminggu kemudian sudah dihantar bab yang lengkap.
Ada pula calon yang memerlukan beberapa kali penerangan sebelum memahami sesuatu perkara.
Ada yang kuat menulis tetapi lemah dalam metodologi.
Ada yang hebat mengumpulkan data tetapi sukar membina hujah.
Ada yang mempunyai idea cemerlang tetapi tidak berdisiplin.
Ada juga yang rajin, tetapi sering hilang keyakinan.
Penyeliaan bukan proses “satu kaedah untuk semua”.
Seorang penyelia perlu mengenal kekuatan, kelemahan dan gaya bekerja setiap calon. Ada pelajar yang perlu dicabar. Ada yang perlu disusun semula jadualnya. Ada yang perlu dipantau dengan rapat. Ada pula yang hanya memerlukan sedikit keyakinan untuk bergerak sendiri.
Kebijaksanaan penyelia terletak pada keupayaannya menyesuaikan pendekatan tanpa menurunkan standard akademik.
Kita tidak boleh melonggarkan kualiti tesis atas nama simpati.
Namun, kita juga tidak boleh mengabaikan kemanusiaan atas nama standard.
Di antara dua perkara inilah terletaknya seni penyeliaan.
Kegagalan Pelajar Tidak Semestinya Kerana Malas
Apabila pelajar lambat menghantar pembetulan, mudah untuk kita membuat kesimpulan bahawa dia tidak serius.
Kadangkala memang ada pelajar yang kurang berdisiplin. Mereka perlu ditegur dan dipertanggungjawabkan.
Tetapi kadangkala kelewatan berlaku kerana pelajar sebenarnya tidak memahami arahan yang diberikan.
Ada komen penyelia yang terlalu umum seperti “kukuhkan perbincangan”, “tambah baik metodologi” atau “jelaskan kerangka teori”. Bagi seorang penyelia, arahan itu mungkin jelas. Bagi pelajar yang masih belajar, arahan tersebut mungkin terlalu luas.
Penyeliaan yang berkesan memerlukan arahan yang boleh dilaksanakan.
Bukan sekadar berkata apa yang salah, tetapi membantu calon memahami:
- bahagian mana yang lemah;
- mengapa ia dianggap lemah;
- apakah yang perlu ditambah;
- apakah yang perlu dibuang; dan
- bagaimana calon boleh memperbaikinya.
Penyelia yang baik tidak menjadikan pelajar bergantung kepadanya selama-lamanya. Sebaliknya, dia melatih pelajar supaya akhirnya mampu menilai penulisannya sendiri.
Teknologi Membantu, Tetapi Tidak Menggantikan Penyelia
Hari ini, calon Sarjana dan PhD mempunyai akses kepada pelbagai teknologi termasuk kecerdasan buatan seperti ChatGPT.
Teknologi boleh membantu menjana idea, menyusun struktur, menerangkan teori, membandingkan konsep dan memperbaiki bahasa.
Namun, teknologi tidak boleh menggantikan kebijaksanaan akademik seorang penyelia.
AI mungkin boleh mencadangkan ayat, tetapi penyelia perlu memastikan hujah itu tepat.
AI mungkin boleh membantu menyusun kerangka, tetapi penyelia perlu menentukan sama ada kerangka tersebut sesuai dengan objektif kajian.
AI mungkin boleh membantu merumuskan artikel, tetapi penyelia perlu mengajar calon tentang integriti, semakan sumber dan tanggungjawab intelektual.
Dalam era AI, peranan penyelia bukan semakin kecil.
Sebaliknya, peranan penyelia menjadi semakin penting sebagai penjaga kualiti, etika dan ketulenan akademik.
Seorang Penyelia Sedang Membina Salasilah Ilmu
Dalam dunia akademik, ada sesuatu yang disebut sebagai “anak akademik”.
Mereka ialah calon-calon yang pernah kita bimbing. Mereka belajar daripada cara kita membaca, cara kita menilai, cara kita bertanya dan cara kita melihat ilmu.
Suatu hari nanti, mereka pula akan menjadi pensyarah, penyelidik, pembuat dasar, pemimpin organisasi atau penyelia kepada generasi baharu.
Cara kita melayan mereka hari ini mungkin akan menjadi cara mereka melayan pelajar mereka pada masa hadapan.
Sekiranya mereka dibimbing dengan disiplin dan ihsan, besar kemungkinan mereka akan meneruskan budaya yang sama.
Sekiranya mereka diajar tentang integriti, mereka akan mempertahankan integriti.
Sekiranya mereka dididik bahawa ilmu perlu memberi manfaat, mereka akan membawa ilmu keluar daripada menara gading kepada masyarakat.
Inilah salasilah ilmu.
Ia mungkin tidak tercatat dalam slip gaji atau laporan tahunan, tetapi kesannya boleh melangkaui satu generasi.
Kepuasan yang Tidak Boleh Diukur dengan Angka
Ada kepuasan tertentu apabila melihat calon yang dahulunya keliru akhirnya mampu mempertahankan kajiannya dalam viva.
Ada rasa syukur apabila pelajar yang pernah hampir berputus asa akhirnya menyerahkan tesis.
Ada rasa bangga apabila calon yang pernah takut menulis akhirnya menerbitkan artikel.
Dan ada satu kebahagiaan yang sukar diterangkan apabila seorang bekas pelajar kembali berkata:
“Terima kasih kerana tidak membiarkan saya berhenti.”
Momen seperti itu tidak tercatat dalam KPI.
Ia tidak boleh diukur dengan indeks sitasi.
Ia tidak semestinya meningkatkan kedudukan universiti secara langsung.
Tetapi itulah antara sebab paling besar mengapa penyeliaan mempunyai nilai yang begitu mendalam.
Kita bukan sekadar membantu seseorang mendapatkan ijazah.
Kita mungkin sedang membantu mengubah seluruh perjalanan hidupnya.
Legasi Seorang Pensyarah
Pada akhirnya, seorang pensyarah mungkin akan bersara.
Jawatan akan bertukar tangan.
Bilik pejabat akan diduduki orang lain.
Nama mungkin tidak lagi disebut dalam mesyuarat fakulti.
Sebahagian artikel mungkin jarang dibaca. Sebahagian buku mungkin tersimpan di rak perpustakaan.
Namun, ilmu yang telah diturunkan kepada pelajar akan terus berjalan.
Ia hidup dalam kuliah yang mereka sampaikan.
Ia hidup dalam penyelidikan yang mereka jalankan.
Ia hidup dalam keputusan yang mereka buat.
Ia hidup dalam pelajar-pelajar yang kemudiannya mereka bimbing.
Itulah legasi akademik yang sebenar.
Bukan sekadar berapa banyak tesis yang pernah kita selia, tetapi berapa ramai manusia yang menjadi lebih baik kerana pernah dibimbing oleh kita.
Penutup: Menyelia dengan Ilmu, Disiplin dan Ihsan
Menyelia calon Sarjana dan PhD bukan sekadar tugas tambahan seorang pensyarah.
Ia adalah amanah untuk memelihara kualiti ilmu.
Ia adalah tanggungjawab untuk membina keberanian intelektual.
Ia adalah peluang untuk mengembangkan kepakaran, penerbitan dan jaringan penyelidikan.
Ia juga adalah ruang untuk membentuk manusia yang mampu berfikir, menyelidik dan memberi manfaat kepada masyarakat.
Jadilah penyelia yang tegas terhadap standard, tetapi lembut terhadap manusia.
Jadilah penyelia yang tidak melakukan kerja pelajar, tetapi tidak membiarkan pelajar berjalan tanpa arah.
Jadilah penyelia yang bukan sahaja menunjukkan kesalahan, tetapi membuka jalan kepada pembaikan.
Kerana di penghujung perjalanan ini, kejayaan seorang calon Sarjana atau PhD bukan hanya kejayaan calon tersebut.
Di dalam kejayaan itu ada ilmu seorang penyelia, kesabaran seorang guru dan legasi seorang pendidik.
Kita mungkin menyelia sebuah tesis untuk beberapa tahun. Tetapi melalui tesis itu, kita sebenarnya sedang membina seorang manusia untuk sepanjang hayat.
— Dr Dan
Ulasan